hrvatski

Obrazovanje i tolerancija

Mjesto tolerancije u odgoju i obrazovanju jest dvojako: ono je i predmet poučavanja i obilježje odnosa između sudionika odgojno-obrazovnog procesa. U radu se naglašava jednaka važnost izbora sadržaja koji se poučavaju, načina na koji se poučavaju i uvjeta u kojima se poučavaju. Na primjeru suvremenih iskustava govori se o sadržaju i dosezima nastave o ljudskim pravima i zadacima odgoja i obrazovanja za toleranciju. Uvidom u dosadašnja iskustva (pretežno zapadnih zemalja) došlo se do spoznaje o potrebi proširivanja socijalizacijske uloge škole i produbljivanja veza između škole i društva. Pokazalo se da nastava o ljudskim pravima ovisi o važnosti koju neko društvo pridaje ljudskim pravima i toleranciji. Samo jasno iskazivanje tolerancije na svim razinama ponašanja u čitavom društvu i djelatno a ne deklarativno poštivanje ljudskih prava u svakodnevnom životu mogu stvarati uvjete za široku socijalizaciju tih vrijednosti. Jedna od mogućnosti za ostvarivanje takvog zadatka pruža se unutar interkulturalističkog koncepta koji se čini pogodnim za odgoj i obrazovanje u duhu tolerancije (i ljudskih prava) u modernim pluralnim društvima.

obrazovanje ; škola ; tolerancija ; socijalizacija ; ljudska prava ; interkulturalizam

nije evidentirano