hrvatski

Prikaz programa za procjenu uspješnosti nastavnika na studiju psihologije

Evaluacija nastavnika i nastavnih sadržaja od strane učenika i studenata u brojnim se istraživanjima pokazala valjanom i pouzdanom mjerom uspješnosti poučavanja. Stoga je, u svrhu poboljšanja različitih aspekata kvalitete izvođenja nastave na studiju psihologije , uvedeno procjenjivanje nastavnika i kolegija koje studenti vrše na računalu. Izrađen je program koji omogućuje procjenjivačima da iz popisa kolegija i nastavnika biraju one koje su slušali u prošlom semestru, a zatim ih procjenjuju na različitim skalama. Odgovori ispitanika pohranjuju se u zasebne datoteke, ovisno o tome radi li se o numeričkim (apsolutne, relativne i globalne procjene) ili verbalnim podacima (odgovori na pitanja otvorenog tipa). Moguće su izmjene popisa kolegija i nastavnika, pitanja (čestica upitnika) i ponuđenih odgovora (skala). Prednost ovakvog načina procjenjivanja, pored ekonomičnosti i brzine, prvenstveno se odnosi na anonimnost ispitanika koja je neophodna glede valjanosti podataka kod evaluacije nastavnika. Uz neznatne izmjene ovaj se program može upotrijebiti u istraživanjima koja uključuju procjene na skalama Likertova tipa.

procjena uspješnosti nastavnika

nije evidentirano