slovenski

Vloga študija v pedagoških študijskih smereh med usposabljanjem za trajnostni razvoj

U radu se u kontekstu održivog razvoja ispituju znanja, stavovi i ponašanja studenata nastavničkih studija te njihova samoprocjena osposobljenosti za buduće poučavanje za održivi razvoj. U istraživanje se krenulo od hipoteze da integriranost sadržaja o održivom razvoju tijekom studija pozitivno utječe na navedene varijable, što je istraživanjem i potvrđeno. Rezultati upućuju na potrebu intenzivnije integracije sadržaja i aktivnosti za održivi razvoj u kurikulima nastavničkih studija kako bi se budući odgojitelji, učitelji, nastavnici i pedagozi osposobili za organizaciju i provedbu nastavnog procesa koji će omogućavati novim generacijama učiti za život u skladu s održivim razvojem i „živjeti održivo“.

usposabljanje za trajnostni razvoj, stališča, znanje, vedenje, visoko šolstvo

nije evidentirano