Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 657487

Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja


Jurčić, Marko
Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja, Zagreb: Recedo d.o.o., 2012 (monografija)


CROSBI ID: 657487 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja
(Pedagogical competencies of modern teacher)

Autori
Jurčić, Marko

Vrsta, podvrsta i kategorija knjige
Autorske knjige, monografija, znanstvena

Izdavač
Recedo d.o.o.

Grad
Zagreb

Godina
2012

Stranica
268

ISBN
9789535707318

Ključne riječi
Učitelj; kompetencija; nastava; učenik
(teacher; competence; teaching process; student)

Sažetak
Knjiga je podijeljena u pet dijelova koji tretiraju pojedine aspekte učiteljevih kompetencija u procesu odgoja i obrazovanja. U prvome dijelu knjige se raspravlja o kompetencijama učitelja u području metodologije izgradnje kurikuluma nastave. To je danas moderna tema školske pedagogije i odgojne prakse, ali i prilika za bogaćenje kreativnog položaja učenika i učitelja u nastavnom procesu. Koja je uloga učitelja u tome mogu se naći upravo u ovome dijelu knjige. Drugi dio prikazuje pedagoške kompetencije učitelja u području organizacije i vođenja odgojno-obrazovnoga procesa. Govori se o didaktičkim aspektima učiteljske kompetencije budući je to središnja zadaća svakog procesa obrazovanja u školi. Na polazištima dobre didaktičke tradicije nudi se nova nastavna tehnologija učenja i poučavanja koja učitelja i učenika stavljaju u partnerski odnos organiziranog i aktivnog stjecanja znanja, a ne pasivnog usvajanja sadržaja (gradiva) u hijerarhijskom odnosu nadređenog i podređenog – subjekta i objekta poučavanja. Treći dio knjige je usmjeren na kompetencije učitelja u području utvrđivanja učenikova postignuća u školi. Kompetentan je učitelj onaj koji na teorijskoj razini razumije i u svojoj praksi primjenjuje najznačajnije determinante vrednovanja i ocjenjivanja učenika, kao što su školska ocjena (numerička i opisna), stupanj učenikova znanja, kriteriji ocjenjivanja, kontinuitet i javnost, interpretacija rezultata učenikova postignuća i uklanjanje mogućeg učenikova straha od školskoga neuspjeha. U četvrtome dijelu se raspravlja o kompetencijama učitelja u području oblikovanja razrednoga ozračja, kao uopće jednog stvaralačkog ambijenta u našoj školi. U petome dijelu knjige se analiziraju kompetencije učitelja u području odgojnoga partnerstva s roditeljima. Razrađuju se neke nove komunikacije i kompetencije učitelja u društvu demokratskih promjena ; otvorenih građanskih prava, sloboda i odgovornosti. Monografija se temelji na suvremenim didaktičkim spoznajama i kurikulumskim teorijama izgradnje moderne škole. Cjelovito se problematizira školski profesionalni lik suvremenog učitelja, naglaskom na njegovu pedagošku, didaktičku i metodičku kompetenciju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija



POVEZANOST RADA


Projekt / tema
130-1301761-1765 - Kurikulum socijalnih kompetencija i odnosa u školi (Vlatko Previšić, )

Ustanove
Filozofski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Marko Jurčić (autor)

Citiraj ovu publikaciju

Jurčić, Marko
Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja, Zagreb: Recedo d.o.o., 2012 (monografija)
Jurčić, M. (2012) Pedagoške kompetencije suvremenog učitelja. Zagreb, Recedo d.o.o..
@book{book, author = {Jur\v{c}i\'{c}, M.}, year = {2012}, pages = {268}, keywords = {teacher, competence, teaching process, student}, isbn = {9789535707318}, title = {Pedagogical competencies of modern teacher}, keyword = {teacher, competence, teaching process, student}, publisher = {Recedo d.o.o.}, publisherplace = {Zagreb} }