hrvatski

Jezične (i druge) kompetencije – samoprocjene odgojitelja

Što točno podrazumijeva imati razvijenu komunikacijsku jezičnu kompetenciju na razini B2 ili C1? Jesmo li ikada sami prošli proces samovrednovanja poznavanja jezika? Kako to učiniti? Samovrednovanje putem Europskog jezičnog portfolija omogućeno je učenicima u dobi od 7-11/, 11-15, 15+ i za odrasle. Za učitelje i nastavnike postoji i Europski portfolio za obrazovanje nastavnika jezika međutim on se bavi samovrednovanjem sljedećih područja: vrednovanje učenja, samostalno učenje, izvođenje nastave, metodologija, planiranje nastave, izvođenje nastave, kontakt i resursi. Za samovrednovanje komunikacijske jezične kompetencije koristit ćemo dio dokumenta Swiss ELP, a cilj nam je utvrditi razinu poznavanja jezika, istaknuti poteškoće, te pronaći načine kako održati i/ili poboljšati razinu komunikacijske kompetencije.

jezične kompetencije; odgojitelji; samoprocjena

nije evidentirano