njemački

Europäische Sprachenpolitik und Fremdsprachenlehrerbildung

Im Zentrum des Beitrages stehen die Auswirkungen der europäischen Sprachenpolitiken auf die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern. Der Beitrag zeigt auf Widersprüche und Probleme in der Umsetzung der Empfehlungen der europäischen sprachenpolitischen Dokumente bezogen auf eine notwendige Europäisierung der Fremdsprachenlehrerbildung. Hier wird insbesondere auf die Aspekte der Mehrsprachigkeitserziehung und einer unzureichender interkulturellen Bildung der Fremdsprachenlehrer hingewiesen.

Europäische Sprachenpolitiken; europäische Dokumente; Fremdsprachenlehrerbildung; Bildungsreformen; Mehrsprachigkeit; interkulturelles Lernen

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