hrvatski

Mišljenje učitelja o primjeni medija u poučavanju zdravstvenog odgoja

Prisutnost medija u svim područjima života podrazumijeva i primjenu medija u obrazovnome procesu, stoga je nužno u nastavu uvesti nove medije i tehnologije kojima su djeca svakodnevno okružena. U tome je kontekstu posebice bitan odnos djece i medija jer je u životu mlade populacije značenje medija važno. Učitelji tijekom nastavnoga scenarija primjenjujući medije, potiču razvoj različitih kompetencija kod učenika. Cilj je istraživanja bio ispitati mišljenje učitelja razredne nastave o utjecaju i primjeni medija u poučavanju zdravstvenoga odgoja. Za potrebe je istraživanja sastavljena anketa od 30 pitanja kojom je ispitano 446 učitelja iz pet županija istočne Hrvatske. Prema rezultatima istraživanja utvrđeno je da učitelji medije rabe u najmanjoj mogućoj mjeri u poučavanju sadržaja zdravstvenoga odgoja. Mišljenja su da mediji (TV, časopisi, filmovi i internet) negativno djeluju na odgoj učenika, posebno u modulu Rodna i spolna ravnopravnost, jer su učenici previše izloženi slikama i informacijama o nasilju, pornografiji i spolnom odnosu. Iako učenici provode najveći dio svoga slobodnoga vremena u interakciji s različitim medijima (od knjiga i tiska, preko glazbe, radija, televizije i filmova, do računala), utvrđeno je da se o medijskim sadržajima na nastavi nedovoljno razgovara.

zdravstveni odgoj; mediji; mišljenje učitelja; odgoj i obrazovanje

nije evidentirano