hrvatski

Dramski postupci na satu hrvatskoga jezika u prva četiri razreda osnovne škole

Rad se bavi istraživanjem vrsta i prikladnih dramskih postupaka za pojedine nastavne teme na satu Hrvatskoga jezika. Anketnim istraživanjem na uzorku učitelja i učenika dobiveni su rezultati koji ukazuju da se dramski postupci koriste u nastavi, a li da učitelji nisu dovoljno pripremljeni za njih. Provedeno je i eksperimentalno istraživanje s usporednim skupinama koje je dokazalo početnu hipotezu da uvođenjem dramskih postupaka u nastavu učenici pokazuju bolje rezultate učenja, lakše usvajaju nastavne sadržaje uz vidno povećanu motivaciju za rad.

dramski postupci; nastava hrvatskoga jezika

nije evidentirano