hrvatski

Samoprocjena glasa nastavnica i odgojiteljica pomoću Indeksa vokalnih teškoća

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati kakva je bio-psiho-socijalna procjena glasa kod žena vokalnih profesionalaca. U tu je svrhu izvršena samoprocjena glasa 40 nastavnica i odgojiteljica u dobi od 23 do 53 godine (srednja vrijednost 36), čiji su rezultati uspoređeni sa samoprocjenom glasa 20 ispitanica, izjednačenih po dobi, koje nisu vokalni profesionalci. Kao instrument samoprocjene korišten je upitnik Indeks vokalnih teškoća (VHI-Voice Handicap Index). Rezultati samoprocjene glasa pokazali su da između ispitanica koje su vokalni profesionalci i ispitanica kontrolne stupine postoji statistički značajna razlika (p<0.05) na ukupnom rezultatu upitnika, kao i na 3 tvrdnje iz funkcionalnog dijela, 5 tvrdnje iz fizičkog te 1 tvrdnji iz emocionalnog dijela VHI-a (F2, F3, F8, P5, P6, P8, P9, P10, E4). Pomoću Spearmanovog koeficijenta korelacije izračunata je povezanost između dobi i ukupnog rezultata VHI, ali nije dobivena statistički značajna povezanost. Na temelju ovih rezultata može se zaključiti da postoji razlika u percepciji kvalitete života koja je u relaciji s vokalnim teškoćama između vokalnih profesionalaca i neprofesionalaca. Iako nastavnice i odgojiteljice nisu imale dijagnosticiran poremećaj glasa, rezultati VHI upitnika pokazuju da su osjetljivije na kvalitetu glasa, te da ozbiljnije shvaćaju njezino odražavanje na svakodnevne aktivnosti nego osobe koje ne koriste svoj glas u profesionalnom životu.

nastavnici; odgojitelji; Indeks vokalnih teškoća

nije evidentirano