hrvatski

Prediktori ispitne anksioznosti

Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi mogućnost predikcije ispitne anksioznosti (zabrinutosti i emocionalnosti) na temelju prediktorskih varijabli (ustrajnosti, socijalne samoefikasnosti, perfekcionističkih težnji i perfekcionističkih briga, te lokusa kontrole). Također su se željele provjeriti rodne razlike u navedenim varijablama. U istraživanju je sudjelovalo 527 studenta Sveučilišta u Hrvatskoj. Mjerni instrumenti korišteni u ovom istraživanju su Ljestvica ustrajnosti, Ljestvica opažene socijalne samoefikasnosti, Rotterova ljestvica internalnost-eksternalnosti, Ljestvica perfekcionizma i Upitnik ispitne anksioznosti. Utvrđena je statistički značajna rodna razlika za varijable zabrinutost i emocionalnost, te lokus kontrole. Rezultati ukazuju da studentice imaju izraženiju ispitnu anksioznost te eksternalniji lokus kontrole u odnosu na studente. Značajnim prediktorima u objašnjenju varijance zabrinutosti pokazale su se varijable lokus kontrole, perfekcionističke brige, socijalna samoefiksnost i težnja savršenstvu, dok su se u objašnjenju varijance emocionalnosti kao značajni prediktori pokazale varijable lokus kontrole, perfekcionističke brige, socijalna samoefikasnost i visoki standardi. Navedeni rezultati ukazuju da internalni lokus kontrole, visoka socijalna samoefikasnost, visoke perfekcionističke težnje i niske perfekcionističke brige predstavljaju zaštitne faktore za pojavu ispitne anksioznosti.

ispitna anksioznost; ustrajnost; socijalna samoefikasnost; lokus kontrole; perfekcionističke težnje; perfekcionističke brige

nije evidentirano