hrvatski

Organiziranje i vođenje izvannastavnih glazbenih aktivnosti u nižim razredima osnovne škole

Cilj je ovoga rada prikazati izvannastavne glazbene aktivnosti koje su ponuđene učenicima mlađe školske dobi na području Osječko – baranjske županije te prikazati mišljenja i stavove nekih voditeljica tih aktivnosti, učiteljica razredne nastave s područja grada Osijeka. Rezultati su prikazani kroz dva dijela istraživanja - pomoću školskih kurikuluma, preuzetih sa službenih stranica škole, te intervjua s učiteljicama. Rezultatima su prikazane sve vrste izvannastavnih glazbenih aktivnosti, njih sedam, što je, ukupno gledano, relativno mali broj s obzirom na ostale izvannastavne aktivnosti. U istraživanje je uključeno 58 škola koje su podijeljene u tri skupine: gradske škole bez područnih škola, seoske škole bez područnih škola i škole s područnim školama. U svojim izjavama kroz intervjue učiteljice su izrazile zadovoljstvo radom u izvannastavnim glazbenim aktivnostima te opisale organizaciju rada aktivnosti koje vode.

izvannastavne aktivnosti; izvannastavne glazbene aktivnosti; učenici mlađe školske dobi; voditelji izvannastavnih glazbenih aktivnosti; učitelji razredne nastave; školski kurikulum

nije evidentirano