hrvatski

Prikaz I evaluacija programa poticanja tolerancije u redovnom razredu osnovne škole

Cilj rada je prikazati primjer programa poticanja tolerancije u jednom 6. razredu osnone škole u Zagrebu. Program se provodio jednom tjedno kroz 8 radionica na 8 različitih ali poveznaih tema.Teme su se odnosile na doživljaj slike o sebi, slike o svojem razredu i svojem mjestu u njemu, emocije i ponašanje, bijes i konflikte, timski rad i suradnju, različitost i komunikaciju. Radinoce su snimane i praćene pisanim materijalima učenika i njihovim crtežima. Pratila se dinamika kojom se djeca spontano grupiraju kao i položaj djece s teškoćama unutar skupina.S ciljem evaluacije programa provedena je, snimana i analizirana fokus grupa djece.S obzirom na evaluaciju čini se da bi bilo vrijedno takav model razvijati i primjenjivati idalje.

tolerance; classroom

nije evidentirano