španjolski

Qué hacen los estudiantes al resolver un problema que requiere toma de decisiones y evaluación de resultados?

Već dugo vremena se zagovara promjena dizajna problema i vježbanja u školskoj fizici. U posljednjoj dekadi se uočavaju različiti prijedlozi, od „otvorenih problema“ do „problema s namjernim pogreškama“ i „problema s bogatim kontekstom“. Potreba za promjenom oblika problema je postala očigledna kada su se u projektu PISA uveli problemi s donošenjem odluka, dizajnom i analizom sustava te otkrivanjem pogrešaka. Prezentiraju se dva ilustrativna problema u rezonanciji s projektom PISA, u kojima se naglašava donošenje odluka i kritičko ocjenjivanje rezultata. Analiziraju se glavni rezultati inicijalnog istraživanja, realiziranog u Republici Hrvatskoj, u kojemu su učenici iz različitih srednjih škola rješavali ilustrativni problem u vezi sa zakonom opće gravitacije.

diseño de ejercicios y problemas de física escolar ; proyecto PISA ; ley de la gravitación universal

nije evidentirano