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L'évaluation réalisée par l'enseignant et l'auto- évaluation de l'apprenant se rapprochent-elles? (CROSBI ID 48095)

Prilog u knjizi | izvorni znanstveni rad

Vrhovac, Yvonne L'évaluation réalisée par l'enseignant et l'auto- évaluation de l'apprenant se rapprochent-elles? // Introducing the European Language Protfolio into Croatian and French Foreign Language Classrooms. From Language Use to Language Awareness / Introduire le Portfolio européen des langues dans les classes croates et françaises de langues étrangères: De l'usage de la langue à la conscience linguistique / Vrhovac, Yvonne (ur.). Zagreb: FF Press, 2012. str. 75-105

Podaci o odgovornosti

Vrhovac, Yvonne

francuski

L'évaluation réalisée par l'enseignant et l'auto- évaluation de l'apprenant se rapprochent-elles?

L'article présente une recherche réalisée dans des écoles primaires croates qui se rapporte à l'évaluation des compétences de 81 élèves de 11 ans apprenant une ou plusieurs des trois langues suivantes: l'allemand, l'anglais et le français. Les résultats d'une analyse quantitative et qualitative ne montrent pas de différences significatives au niveau de l'évaluation réalisée par l'enseignant et l'auto-évaluation de l'apprenant des compétences selon la langue qu'ils apprennent.

évaluation, auto-évaluation, descripteurs,

nije evidentirano

engleski

Assessment carried out by the teacher and students' self-assessment: are they becoming closer?

nije evidentirano

evaluation, self-assessment, descriptors

nije evidentirano

Podaci o prilogu

75-105.

objavljeno

Podaci o knjizi

Povezanost rada

Filologija