Metodički primjer usmenog ispita znanja u osnovnoškolskom kurikulumu predmetne nastave matematike (CROSBI ID 596286)
Prilog sa skupa u zborniku | izvorni znanstveni rad | domaća recenzija
Podaci o odgovornosti
Eret, Lidija
hrvatski
Metodički primjer usmenog ispita znanja u osnovnoškolskom kurikulumu predmetne nastave matematike
Rad donosi metodički primjer i prijedlog usmenog ispitivanja u osnovnoškolskoj nastavi matematike, u skladu sa smjernicama Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, Nacionalnog okvirnog kurikuluma, Školskog kurikuluma i Pravilnika o ocjenjivanju Republike Hrvatske. Također prikazuje korelaciju usmenog tipa provjere znanja s praksom i metodikom visokog školstva.
metodika matematike ; osnovnoškolski kurikulum nastave matematike ; metodika usmenog ispitivanja
nije evidentirano
engleski
Methodical example of oral examination in elementary mathematics curriculum
nije evidentirano
elementary mathematics curriculum ; elementary mathematics oral examination
nije evidentirano
Podaci o prilogu
175-185.
2012.
objavljeno
Podaci o matičnoj publikaciji
Zbornik radova Petog kongresa nastavnika matematike Republike Hrvatske
Mladinić, Petar ; Svedrec, Renata
Zagreb: Hrvatsko matematičko društvo
978-953-6862-24-5
Podaci o skupu
Kongres nastavnika matematike Republike Hrvatske (5 ; 2012)
predavanje
03.07.2012-05.07.2012
Zagreb, Hrvatska
