hrvatski

Program za EKOLOŠKOG TEHNIČARA - primjer kako ne treba raditi

Primjedbe na program ekološkog tehničara mogu biti dvojake: općenite i specifične. U općenite svakako spada primjedba da programi pojedinih predmeta nisu usklađeni, što se vidi po mjestimičnom preklapanju sadržaja i nelogičnom redosljedu nastavnih (metodičkih) jedinica koje ne slijede jasnu liniju od općenitog prema specifičnome. U općenite primjedbe ubrajamo i kritiku da program pokazuje izrazitu neravnomjernost u zastupljenosti pojedinih struka, pa tako u njemu prevladava kemija uz minimalnu zastupljenost drugih struka. Odnos u tjednom zaduženju nastavnih sati kemije i drugih struka pokazuje velik nesrazmjer: 29 : 4 (Kemija : Fizika/Biologija), ili 29 : 3 (Kemija : Geografija), odnosno 29 : 2 (Kemija : Geologija)!? Po ovakvom odnosu čini se da je kemija ovom profilu najvažnija, no je li to zaista opravdano? S time se teško možemo pomiriti, jer je za sadržaje ne-kemijskih prirodnih struka predviđeno jako malo vremena u kojem treba svladati vrlo opsežno gradivo! Osim toga, samo je kemija četverogodišnji predmet, dok su većina ostalih dvogodišnji, a geologija je samo jednogodišnja, i to u trećoj godini!

obrazovanje; geologija; ekologija; program

nije evidentirano