hrvatski

Utjecaj nekih antropoloških obilježja žena na proces stjecanja znanja jedrenja na dasci

Cilj istraživanja bio je definirati utjecaj određenih morfoloških karakteristika te odabranih testova za procjenu motoričkih sposobnosti na učinkovitost usvajanja znanja jedrenja na dasci. U istraživanju je sudjelovala 61 ispitanica, do provedbe istraživanja bez znanja jedrenja na dasci. Neposredno prije početka istraživanja ispitanicama su utvrđene četiri morfološke mjere te su testirane pomoću šest testova za procjenu motoričkih sposobnosti. Vrednovanje usvojenog znanja jedrenja na dasci učinjeno je pomoću pet međusobno nezavisnih sudaca koji su ocjenjivali demonstracije pet odabranih elemenata tehnike jedrenja na dasci. Regresijskom analizom utvrđen je statistički značajan doprinos testova za procjenu motoričkih sposobnosti na razinu usvojenog znanja svih pet ocjenjenih elemenata tehnike jedrenja na dasci: okreta na mjestu za 180° (R²=0, 41 ; p=0.00), starta (R²=0, 33 ; p<0.00), upravljanje jedriljem (R²=0, 18 ; p<0.01), okreta uz vjetar (R²=0, 34 ; p<0.00) te okreta niz vjetar (R²=0, 41 ; p<0.00). Upotrebom faktorske analize izdvojena je nova varijabla, koja predstavlja ukupno znanje jedrenje na dasci. Testovi za procjenu motoričkih sposobnosti doprinose razini usvojenog znanja ispitanica i kod izolirane, nove varijable znanja jedrenja na dasci (R²=0, 35 ; p<0.00). S obzirom na dobivene rezultate moguće je zaključiti kako snaga mišića podlaktice i nadlaktice te koordinacija u ritmu pozitivno doprinose ženama tijekom usvajanja jedrenja na dasci.

motoričke sposobnosti ; morfološke karakteristike ; učinkovitost učenja ; jedrenje na dasci

nije evidentirano