hrvatski

Individualizirani oblik rada u funkciji individualizacije rada u obuci neplivača

Jedan od temeljnih uvjeta rada ne samo za primjenu individualiziranog oblika rada nego i cjelokupne individualizacije rada uopće, pa i u obuci neplivača predstavlja utvrđivanje inicijalnog stanja svakog sudionika u procesu obuke plivanja. Dakle, inicijalnim provjeravanjem treba, pored ostalog, obuhvatiti i znanje plivanja. Jasno je da je to sve istovremeno i osnova za izradu osnovnog programa, formiranje homogeniziranih grupa i izradu modificiranih programa za svaku pojedinu homogeniziranu grupu posebno. Na taj su način stvoreni uvjeti za realizaciju spomenutih programa, pa se samo po sebi postavlja pitanje o mogućim modalitetima realizacije programa obuke neplivača u uvjetima individualiziranog oblika rada. U cilju što efikasnije obuke plivanja, odnosno osiguranja da svaki početnik napreduje, u skladu sa svojim mogućnostima, dobro je pribjeći primjeni jednog od modaliteta individualiziranog oblika rada koji se svodi na to da sudionici tijekom učenja plivanja mogu prelaziti iz jedne homogenizirane grupe u drugu, dakako, sukladno sa svojim napredovanjem. Naravno da su razumljive prednosti u primjeni individualiziranog oblika rada u području obuke neplivača, a posebno u uvjetima kada nije moguće primijeniti tzv. klasični individualni oblik rada. Dakako, evidentno je pri tome da postoje i brojne druge mogućnosti za primjenu individualiziranog oblika rada u obuci plivanja, pa zato navedeno treba prihvatiti kao prilog za primjenom individualiziranog oblika rada u području obuke neplivača.

individualizirani oblik rada ; obuka neplivača ; plivanje

nije evidentirano