hrvatski

Empatijsko komuniciranje – put do dijaloga

Rad je pisan s namjerom naglašavanja važnosti empatije za učinkovitost međuljudskog odnosa i međuosobne komunikacije, te osvijetljavanja uvjeta dijaloga. Polazeći od definicije da je dijalog obostrano empatijsko komuniciranje u ljudskom odnosu, pozornost se posvećuje empatijskom slušanju i empatijskom razumijevanju. Empatija je složena sposobnost koja uključuje intelektualne, emocionalne i duhovne sposobnosti. Važna je kako u procesu učenja, tako i u procesu cjelokupnog razvoja ličnosti. Dijalogom se međusobno obogaćujemo potičući, obostrano, duhovni rast ličnosti. Susreti u životu, pa tako i u nastavi, prilika su za dijalog. Mada se o dijalogu u nastavi, u ovom radu, eksplicite ne govori, sve što je rečeno služi tome da se on u nastavi ostvari. Monolog u nastavi, koji se zasniva na akcijsko-reakcijskom komuniciranju, treba zamijeniti dijalogom, koji se zasniva na obostranom empatijskom komuniciranju. Kompetentan učitelj, profesor odgovoran za pojavu dijaloga u nastavi, u svom će radu osposobljavati učenike, studnete za empatijsko komuniciranje i time ostvariti mogućnost istinskog ljudskog susreta u nastavi i odgoju.

komuniciranje; empatija; dijalog

nije evidentirano