hrvatski

Hrvatska iskustva u edukacijskoj integraciji

Razvoj integracije djece s posebnim potrbama u redovni sustav školstva u Hrvatskoj je zabrinjavajuće spor.Od zakonske regulacije na pravo polaženja redovne škole prošlo je 20 godina,a pomaci su gotovo neprimjetni. Učesnici skupa defektolozi iz Hrvatske zaposleni pretežno u specijalnim školama iznjeli su putem rasprava u malim grupama svoje argumente za : 1. školovanje djece s posebnim potrebama u specijalnim školama 2. školovanje u redovnim školama,3. bitne uvjete za rad učitelja u redovnim školama s decom s posebnim potrebama. Pritom su defektolozi istakli :važnost edukacije učitelja i suradnje s defektolozima,prihvaćanje djeteta,primjenu prilagođenih programa i rad s roditeljima,kako djece s posebnim potrebama tako i ostale djece.

integracija; defektolozi; posebni uvijeti školovanja

nije evidentirano