hrvatski

Razvojne prednosti - pomoć pri razumijevanju i prevenciji rizičnog ponašanja adolescenata

Na uzorku od 268 ispitanika u dobi od 18 i 19 godina ispitivane su razvojne prednosti upitnikom koji je prema publikaciji-Starting Out Right:Developmental Assets for Children , Search Institut Minneapolis, sastavljen na Edukacijsko rehabilitacijskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Rezultati su pokazali da su u uzorku ispitanika više zastupljene one razvojne prednosti koje pripadaju unutarnjem području podupiručih faktora razvoja ličnosti, u odnosu na vanjske podupiruče faktore razvoja ličnosti.To naročito vrijedi za područje pozitivnih vrijednosti i pozitivnog identiteta.Obitelj je još uvijek najznačajnije mjesto stvaranja podupiručih uvjeta razvoja adolescenata , a vrlo je indikativno da se školi i okolini odriče takva vrijednost.Naglašen je nesklad između potreba i očekivanja učenika u odnosu na školu i onog što percipiraju da im ona nudi. Najlošije razvojne prednosti prisutne su u području kreativnog provođenja vremena. Dobiveni podaci upućuju na moguće djelovanje unutar ekološkog prostora adolescenta,a sa svrhom pružanja zdravih i kvalitetnih preduvjeta za njihov potpuni razvoj.

nije evidentirano

nije evidentirano