hrvatski

Glagolska morfologija u udžbenicima hrvatskoga kao stranoga jezika

Budući da je ovladanje glagolskom morfologijom u inojezičnome hrvatskome otežano zbog niza razloga (npr. mnogobrojnih fonoloških i obličnih posebnosti, nesustavnosti prikaza u postojećim gramatikama itd.), zanimalo nas je kako je ona predstavljena u udžbenicima hrvatskoga jezika kao stranoga za početni stupanj učenja. Uzimajući u obzir komunikacijski pristup gramatici, u radu se odgovara na pitanja kojim se redoslijedom uključuju glagolska vremena i glagolski načini, po kojim načelima i kako su didaktički/metodički obrađeni. Iako postoji više različitih pristupa glagolskoj morfologiji koji se razlikuju od udžbenika do udžbenika, rezultati analize pokazuju pomak prema komunikacijskome pristupu u dijelu udžbenika te uravnoteženiju primjenu metodičkih načela prototipnosti, čestoće i postupnosti.

didaktička gramatika; glagolska morfologija; hrvatski jezik kao strani; udžbenik

nije evidentirano