hrvatski

Značaj tjelesne kulture kao jednog od segmenata odgoja slobodna čovjeka u misli dr. Ivana Merza

Sagledavajući pojavnost tjelesne kulture, Merz pristupa s filozofskog diskursa zrcaleći određene posebnosti, naročito svrhovitost i značaj u odgoju cjelovite osobe, nadilazeći kineziološke okvire, izdižući tjelesnu kulturu i određujući joj posve novu vrijednost. Tjelesnu kulturu predstavlja u njezinoj punini, ne dokidajući niti jedan njezin dio, ukazujući na bit koja se prepoznaje u službi trajnih vrijednosti, postizanju harmonije i cjelovitosti ljudske osobnosti, promatrajući ju kao integralni dio razvoja. Unoseći svojim jedinstvenim pristupom ravnotežu između psiho- fizičkih sposobnosti i odgoja čovjeka u njegovoj punini, Merz vrijednost tjelesne kulture prepoznaje u pravilnom odgoj tijela i spoznajnih sposobnosti, a metafizički cilj u uspostavljanju ljudskog integriteta i odgoju slobodna čovjeka što se ponajviše očituje u orlovskom tjelesnom odgoju. Za Merza tjelesna kultura ne predstavlja samo postizanje psiho-fizičkog boljitka već sredstvo odgoja slobodna čovjeka, čime postaje više od pukog bavljenja športom.

tjelesna kultura; Ivan Merz; sloboda; odgoj

nije evidentirano