hrvatski

Senzorna integracija kod djece s odstupanjima u razvoju govorno-jezične komunikacije

Senzorna integracija je neurobiološka aktivnost unutar našeg tijela. Tu aktivnost mozak i živčani sustav koriste kako bi obradili informacije dobivene putem osjetila. Ona svakome od nas omogućuje formiranje percepcije i ponašanja, učenje i doživljavanje svijeta oko sebe. Disfunkcija senzorne integracije se pojavljuje neovisno o dobi, spolu, rasi i kognitivnim sposobnostima kod osoba diljem svijeta. Nastaje kada mozak i živčani sustav nisu u mogućnosti bez poteškoća organizirati informacije dobivene putem osjetila. Tada dolazi do krivog tumačenja pristiglih informacija što utječe na opažanje, učenje i ponašanje. (Viola, 2002) Znakovi disfunkcije senzorne integracije često se javljaju uz govorno-jezične poremećaje te poremećaje pažnje i ponašanja (Kranowitz, 2005). Budući da je za razvoj govorno-jezičnih sposobnosti ključna dobra organizacija i obrada informacija pristiglih putem osjetila, disfunkcija senzorne integracije otežava i usporava isti (Ayres, 2002). U ovom radu će se dobiti uvid u rad Kabineta za senzornu integraciju u kojem se sustavno provodi procjena disfunkcije senzorne integracije kod djece, edukacija roditelja te praćenje. Također će se prikazati podatci o senzornoj integraciji kod djece u dobi od 3-11 godina s odstupanjima u razvoju govorno-jezične komunikacije, oba spola.

senzorna integracija ; teškoće govorno-jezične komunikacije

nije evidentirano