njemački

Übersetzen im Fremdsprachenunterricht

Einleitend erläutert die Autorin, wie sich die Einstellungen zum Stellenwert des Übersetzens im Fremdsprachenunterricht in den letzten 100 Jahren gewandelt haben. Danach beschreibt sie die Funktion und den Einsatz des Übersetzens in einigen globalen Methoden des Fremdsprachenunterrichts und verdeutlicht es durch Beispiele. Im Hauptteil der Arbeit stellt die Autorin die heutige Sicht dar, in welcher die Sprachbewusstheit und Interkulturelles Lernen zentrale Rolle spielen. Sie beschreibt die zweisprachige Methode von Butzkamm und einige motivierende Verfahren, die mit dem Übersetzen arbeiten. Abschließend wird aufgrund der Publikationen „Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen“ und „Profile Deutsch“ das Übersetzen als Zielfertigkeit dargestellt.

Fremdsprachenunterricht; Übersetzen im Fremdsprachenunterricht; Deutsch als Fremdsprache

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