hrvatski

Pristup književnim tekstovima u nastavi njemačkog jezika

Uvodno autorica prikazuje ulogu teksta, posebno književnog, i čitanja u nastavi stranog jezika, te suvremeni pristup obradi tekstova u nastavi stranog jezika koji počiva na psihološkim spoznajama o razumijevanju tekstova, a kao cilj postavlja, osim razvijanja strategija čitanja kod učenika, percepciju estetske dimenzije djela. Zatim razmatra utjecaj književnoteorijskih spoznaja i pedagoških principa na obradu književnih tekstova u nastavi stranog jezika (estetika recepcije, dekonstruktivizam, komunikacijska i interkulturalna didaktika) i opisuje postupke obrade književnih tekstova koji potiču aktivnost učenika, posebno u sklopu kooperativnog učenja i generativnog pisanja. Na kraju prikazuje rezultate svoje analize književnih tekstova u udžbenicima njemačkog jezika za gimnazije Kontaktsprache Deutsch neu, za 2, 3. i 4. razred.

nastava stranog jezika; njemačka književnost; njemački kao strani jezik

nije evidentirano