hrvatski

Mogućnosti digitalnih radiodifuznih multimedijskih informacija za modernizaciju obrazovnog sustava u Republici Hrvatskoj

U radu je obrađena temeljna infrastruktura europskog informacijskog društva kao i tehnološki aspekti koje donosi digitalizacija, kao jedna od ICT i njezino uvođenje na razini europskih država. Obrađena je struktura učenja na daljinu uz pomoć ICT i njegova kronologija razvitka. Daljnji stupanj napredovanja tehnologije za obrazovne potrebe analiziran je kroz učenje uz pomoć mobilnih tehnologija. U radu su konstatirane specifičnosti trenutačne hrvatske situaciju u pogledu korištenja ICT u obrazovnom sustavu. Iako se u državnim dokumentima navodi mogućnost modernizacije obrazovnog sustava uz pomoć ICT i ona se provodi, mnoga su područja nedefinirana a niti u jednoj od strategija ne spominje se mogućnost tehnološke modernizacije obrazovnog sustava uz pomoć digitalnih multimedijskih radiodifuznih informacija za potrebna područja. E-učenje ja kao proces na početku uvođenja u hrvatski obrazovni sustav, i to ponajprije na sveučilišnoj razini, dok se o m-učenju još ne govori, odnosno prema službenim podacima nisu zabilježene inicijative. Analizom je utvrđena činjenica da otoci imaju specifične potrebe za odvijanje nastave. Prijedlog rješenja za implementaciju digitalnih multimedijskih radiodifuznih informacija u obrazovni sustav RH temelji se na prednosti koje omogućuje javna televizija s velikim brojem digitalnih kanala. Model koji bi bio adekvatan za premošćivanje pojedinih problema je primjena mobilne tehnologije pomoću resursa DVB-T odnosno DVB-H za prijam određenih nastavih sadržaja.

informacijsko komunikacijske tehnologije (ICT); obrazovanje; e-učenje; m-učenje; multimedijske komunikacije; nove mogućnosti; ruralna područja; udaljeni otoci; digitalizacija; DVB-T; DVB-H

nije evidentirano