hrvatski

Obrazovanje učitelja glazbe u svjetlu današnjih i budućih promjena u glazbenom obrazovanju

U radu se pokazuje da u hrvatskon glazbenom obrazovanju – laičkom i stručnom – postoji jedanaest tipova nastavnika. Analiziraju se pojedini profili, njihova stručna i pedagoška sprema te se konstatira da su nastavnici tzv. teorijskih predmeta glazbenopedagoški (i metodički) dobro pripremljeni, ali da je njhovo stručno obrazovanje (harmonija, kontrapunkt i sl.) još uvijek dosta konzervativno. U obrazovanju nastavnika instrumenata u glazbenim školama slaba su točka nerazvijene metodike. U cijelom nastavničkom nizu najslabiju kariku čine učitelji razredne nastave u osnovnoj školi. Njihovo je glazbeno obrazovanje sasvim slabo, gotovo zanemarivo Cjeloživotno učenje, nastavnici teorijskih glazbneih predmeta, nastavnici glazbe u osnovnoj školi, nastavnici razredne nastave.

Cjeloživotno učenje, nastavnici teorijskih glazbneih predmeta, nastavnici glazbe u osnovnoj školi, nastavnici razredne nastave

Isti rad objavljen je i u časopisu Tonovi, 54, 2009, 39-48.