hrvatski

Kompjutor i suvremena nastavna tehnologija

Knjiga je rezultat višegodišnjih autorovih istraživanja problematike primjene kompjutora u nastavi i predstavlja teorijski i empirijski doprinos onim nastojanjima u nas, koja se zalažu za intenzivnije i sistematsko istraživanje novih, djelotvornijih mogućnosti organizacije nastavnog procesa koji se odvija uz pomoć modernih tehničkih medija. U fokusu istraživanja je kompjutorska simulacija i njezin spoznajno-didaktički potencijal. Teorijski dio čine sustavne analize brojnih pristupa i iskustava u vezi s primjenom te inovacije u obrazovanju. Rezultati teorijske elaboracije poslužili su za koncipiranje konkretnog modela kompjutorske simulacije, koji se u empirijskom dijelu rada eksperimentalno provjerava i validira. U zaključnim razmatranjima autor izvodi bitne didaktičke odrednice kompjutorske simulacije koje predstavljaju ujedno i vrijedne upute za praksu. Znanstveni doprinos rada je u njegovoj teorijskoj i empirijskoj elaboraciji problema koja rezultira novom sistematizacijom nekih teorijskih problema u kontekstu obrazovne tehnologije, a time i didaktičke teorije.

koncepcija nastavne tehnologije; nastava i učenje uz pomoć kompjutora; kompjutorska simulacija; istraživanja u području NPK

nije evidentirano