hrvatski

Produkcija kompjutorskih obrazovnih programa

U prvom dijelu razmatraju se psihologijski aspekti primjene kompjutora u nastavi (procesuiranje informacija od strane učenika u NPK, kognitivni aspekti perceptivnog funkcioniranja, temeljna ergonomska načela itd.). U drugom dijelu elaboriraju se didaktičke osnove primjene NPK (oblici primjene, problem adaptibilnosti, didaktika i postupak izrade kompjutorskog programa, scenariji itd.). Treći dio je usmjeren na informatičke aspekte NPK (izrada kompjutorskih programa, sistemski pristup u proizvodnji, pregled relevantnih faktora u proizvodnji programa).

nastava pomoću kompjutora; kompjutorska simulacija; kompjutorska pismenost; kompjutor u pedagoškom istraživanju

nije evidentirano