hrvatski

Metodička obrada gibanja analizom video zapisa

Opis gibanja za učenike je zahtjevan i apstraktan jer, uz savladavanje vještine mjerenja, zahtijeva povezivanje fizikalnih veličina i matematičkog prikaza. Open-source program Tracker za video analizu tijela u gibanju omogućuje sasvim nov, kreativan pristup podučavanju gibanja. Odabirom koordinatnog sustava, definiranjem vremenske skale i baždarenjem duljine, svaka točka na filmu dobiva svoje stvarne prostorne i vremenske koordinate koje je jednostavno moguće pratiti. Ovaj metodički postupak zorno upućuje učenika u vještinu mjerenja te omogućuje istodobno praćenje gibanja predmeta na filmu i točke na odgovarajućem grafikonu, što je osnova za povezivanje gibanja s njegovim matematičkim i grafičkim opisom. Video analiza omogućuje kvalitativnu i kvantitativnu analizu gibanja u prirodi, čime nastava dobiva na zanimljivosti i na uvjerljivosti te otvara niz novih mogućnosti za izradu učeničkih mini- projekata. Uvoāenjem osobnog računala kao mjernog ureāaja učeniku približavamo fiziku na interaktivan i njemu razumljiv način. Diplomski rad pisan je tako da može poslužiti kao priručnik za proučavanje gibanja za nastavnike i učenike pri čemu se nastavnicima posebno skreće pažnja na učeničke pretkoncepcije vezane za gibanje. U sklopu rada snimili smo dvadeset pokusa koji se nalaze na cd-u priloženom uz diplomski rad. Kroz dvanaest poglavlja, nastavnih jedinica iz gibanja, filmovi su analizirani na način prilagoāen učenicima, s detaljnim uputama na što da obrate pažnju, slikama i crtežima. Na kraju svakog poglavlja, predložen je i učenički projekt obrade gibanja iz svakodnevnog života koje učenici mogu snimiti i analizirati samostalno ili u grupama. U prilogu ovog rada nalazi se i kompletan priručnik za rad s programom Tracker, preveden na hrvatski jezik te upute o preuzimanju i konverziji snimaka s interneta.

gibanje; video analiza

nije evidentirano