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izvor podataka: crosbi !

L'enseignement EAO en FLE dans le contexte croate (CROSBI ID 580493)

Prilog sa skupa u zborniku | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija

Seljan, Sanja ; Vrhovac, Yvonne ; Mencer Salluzzo, Martina L'enseignement EAO en FLE dans le contexte croate // Fracontraste 1 - Le français en contraste: expériences d'enseignement/apprentissage du français. Collection Diversité linguistique et Société / Pavelin Lešić, Bogdanka (ur.). Colorado Independent Publishers Association (CIPA), 2011. str. 89-98

Podaci o odgovornosti

Seljan, Sanja ; Vrhovac, Yvonne ; Mencer Salluzzo, Martina

francuski

L'enseignement EAO en FLE dans le contexte croate

L'enseignement assisté par ordinateur (fr. EAO, ang. CALL), utilisé comme outil complémentaire de l'enseignement traditionnel, vise à améliorer l'acquisition du savoir et du savoir-faire et à développer différentes compétences. L’EAO (enseignement assisté par ordinateur) permet un enseignement ludique, augmentant ainsi la motivation de l’apprenant et rendant possible l’enseignement à domicile par le biais du multimédia, dans le cas de l'absence d'un interlocuteur de la langue cible. De l’autre côté l’EAO exige un temps et des efforts supplémentaires de la part de l’enseignant. Cet article apporte les résultats d’une recherche dans l’enseignement du FLE de niveaux linguistiques A1 et A2, faite avec de jeunes adolescents (âgés de 9-12 ans) de l’École Américaine Internationale de Zagreb. Les différences de résultats dans les tests effectués sur les deux types d’enseignement (enseignement hybride et EAO) sous l’œil de l'enseignant, mettent en avant les compétences linguistiques, socioculturelles, communicatives, techniques et l’attitude affective. D’un point de vue didactique, le test est adapté au niveau de la langue cible, le français.

enseignement hybride ; EAO ; compétences linguistiques ; adolescents ; français langue étrangère ; outil complémentaire.

nije evidentirano

engleski

Computer-Assisted Learning of French in the Croatian Context

nije evidentirano

blended learning ; Computer-Assisted Language Learning ; language competences ; adolescents ; French language

nije evidentirano

Podaci o prilogu

89-98.

2011.

objavljeno

Podaci o matičnoj publikaciji

Fracontraste 1 - Le français en contraste: expériences d'enseignement/apprentissage du français. Collection Diversité linguistique et Société

Pavelin Lešić, Bogdanka

Colorado Independent Publishers Association (CIPA)

978-2-87325-063-8

Podaci o skupu

Nepoznat skup

predavanje

29.02.1904-29.02.2096

Povezanost rada

Informacijske i komunikacijske znanosti, Filologija