hrvatski

Oblikovanje interaktivnih nastavnih sadržaja

Internet kao važan izvor informacija sve se češće koristi u nastavi, i to ne samo kao izvor nastavnih sadržaja nego i okruženje za učenje. Programski alat koji se puno koristi u izradi elektroničkih sadržaja te za održavanje nastave opisan ovim završnim radom je Moodle. Riječ je o programu otvorenog koda, koji je licenciran, ali i besplatan što je i doprinijelo njegovoj popularnosti i kontinuiranom razvoju. Moodle kao sustav za upravljanje učenjem pruža nastavnicima punu računalnu podršku pri organizaciji, izvođenju i oblikovanju online kolegija, a pogodan je i kao dodatak tradicionalnoj nastavi u učionici nudeći interaktivne nastavne sadržaje. Prednost ovakvog oblika oblikovanja kolegija u odnosu na klasične je činjenica da materijali studentima stižu gotovo odmah, studenti koji su spriječeni doći na nastavu imaju mogućnost učenja kod kuće, a tu su i brojne pogodnosti koje omogućuju studentima interakciju s drugim studentima, interaktivnim sadržajem te s nastavnikom. Rad je nastao kao rezultat praktične konstrukcije online lekcija za vježbe kolegija Arhitektura računala. Njime se opisuju dijelovi sučelja Moodle-a u kojem su rađene spomenute online lekcije, donosi se pregled uređivanja kolegija na Moodle-u, opisuju se mogućnosti za uređivanja lekcija i tema te postupci za njihovo postavljanje na sam sustav, a sve to je popraćeno i slikama. Međutim, ne treba smetnuti s uma da je za njegovu uspješnost u nastavi neophodan ljudski faktor. Prije postavljanja materijala na sustav potrebno je prije svega dobro osmisliti način na koji se želi nešto objasniti, dobro organizirati materijale, a tek onda takve materijale i postaviti na sustav.

interaktivni nastavni sadržaji; Moodle

nije evidentirano