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Multilingualism as an education goal: European language policy in “language battle”

Der Beitrag beschäftigt sich mit den sprachenpolitschen Strategien der Mitgliedstaaten der Europäischen Union und der Organe der EU. Es wird der Frage nachgegangen, aus welchen sprachenpolitischen Interessen Nationalstaaten handeln und auf welchen sprachenpolitischen Grundlagen der europäische Integrationsprozess beruht. Hierbei wird deutlich, dass mit dem Konzept der Lingua franca Englisch und dem europäischer Mehrsprachigkeit sich nicht nur zwei konkurrierende sprachenpolitische Strategien gegenüberstehen, sondern dass die Durchsetzung einer einheitlichen EU-Sprachenpolitik solange nicht gelingt, wie nicht Einigkeit darüber herrscht, in welchem Ausmaß die Sprachenpolitik innerhalb der EU auf ökonomischen und/oder identitäts- und demokratiepolitschen Prinzipien basieren soll. Es wird aufgezeigt, dass die Beantwortung dieser Frage auch die Bildungsgrundlagen in der Europäischen Union und die Art des Zusammenlebens in Europa beeinflusst.

language policy, lingua franca, multilingualism, European integration process, intercultural understanding

Knjiga je na hrvatskom jeziku paralelno objavljena u Hrvatskoj u izdanju Školske knjige, Zagreb, 2011., ISBN 978-953-0-61951-7