hrvatski

Profesionalni razvoj stručnjaka u zaštiti djece: izbor ili obveza

Postupci sveobuhvatnog obiteljskog procjenjivanja kao i individualnog planiranja promjena u zaštiti djece utemeljeni su u suvremenom pristupu u socijalnom radu u kojem je naglašen značaj sudjelovanja djece i roditelja u procesima procjenjivanja, planiranja i donošenja odluka, a koji su naglašeni i u novim zakonskim određenjima o socijalnoj skrbi u Hrvatskoj. S obzirom da se radi o novim pristupima, njihova primjena pretpostavlja postizanje kompetentnosti koja uključuje konceptualno utemeljenje, razvijanje i vježbanje vještina te podršku prijenosu naučenog u praksu podržavanjem refleksivnog pristupa osiguravanjem stručnih konzultacija ili supervizije. U izlaganju će biti prikazano iskustvo edukacije sa 95 stručnjaka iz Centara za socijalnu skrb tijekom 2011. godine. Prezentirati će se ukratko sadržaj edukacije i principi osnaživanja stručnjaka za primjenu novih metoda rada te potreba sustavne evaluacije ishoda intervencija u zaštiti djece. Posebna pozornost će se posvetiti njihovoj spremnosti na promjenu, osobnim i organizacijskim otporima koji se pri tome javljaju, motivacijskim i drugim strategijama osnaživanja te određenim sličnostima između stručnjaka i njihovih korisnika u odnosu prema promjenama i korištenju osobne i profesionalne moći i odgovornosti. U zaključku će se razmotriti pitanja odluke svakog pojedinog stručnjaka o svom profesionalnom razvoju odnosno u kojoj mjeri je obvezan ili slobodan usavršavati se i koristiti suvremenim metodama rada (ili pak ustrajati u korištenju dosadašnjih metoda) te u vezi s time i mogućnostima volonterskog vremenskog (ali i financijskog ulaganja) u svoj profesionalni razvoj.

zaštita djece ; profesionalni razvoj ; individualno planiranje promjena ; procjenjivanje

nije evidentirano