hrvatski

Motivacija mladih za studiranje socijalnog rada

Rad je imao za cilj istražiti motivaciju mladih za studiranje socijalnog rada, odnosno za profesiju socijalnog rada, te se željelo ispitati nekoliko problema: utvrditi obilježja studenata koji se odlučuju za studij socijalnog rada, ispitati statistički značajne razlike kod tih obilježja, mišljenje o profesiji i motivaciji za studiranje kod studenata u Zagrebu i Mostaru. Uzorak su sačinjavala 233 ispitanika, 113 sa Sveučilišta u Zagrebu i 120 sa Sveučilišta u Mostaru. Rezultati su pokazali da studij upisuju uglavnom studentice, manje od polovine upisanih su učenici iz gimnazija, dok su ostali iz strukovnih četovorogodišnjih škola. Prijemni ispit pripremaju najčešće mjesec dana, jer neki od njih ni nemaju drugog izbora. Profesiju socijalnog rada vide kao pomoć ljudima u nadvladavanju poteškoća, ali vlastite motive za studiranje sve češće pronalaze u potrebi za upravljanjem ljudima u svojoj okolini, rješavanju vlastitih problema i potrebi za prijateljstvom. Nađene su statistički značajne razlike između studenata u Zagrebu i Mostaru kod obilježja i profila studenata, mišljenja o profesiji i motivaciji za studiranje. Sociodemografski pokazatelji se nisu pokazali zanačajnim( kad je riječ o mišljenju o profesiji). Ovakva motivacija upućuje na potrebu uvođenja motivacijskog razgovora prilikom upisa studenata na studij socijalnog rada.

socijalni rad; motivacija; studiranje; profesija

nije evidentirano