engleski

STUDENTS EVALUATION OF COMMUNITY HEALTH COURSE

Uvod: Kolegij stručna praksa u zajednici provodi Škola narodnog zdravlja “Andrija Štampar” u Zagrebu od 1952. godine, na temelju pristupa u medicinskoj edukaciji da je područje djelovanja liječnika zajednica i ljudsko okruženje, a ne samo ordinacija i klinika. Cilj: Cilj ovog rada bio je usporedba studentske evaluacije kolegija stručna praksa u zajednici, neposredno nakon pohađanja na četvrtoj i na šestoj godini studija. Ispitanici i metode: Istraživanjem je obuhvaćeno 225 studenata u generaciji koji su pohađali stručnu praksu na četvrtoj godini studija u akademskoj godini 2007./08. i 192 (obuhvat 85, 3%) studenta iste generacije na šestoj godini 2009./10. Studenti su popunili evaluacijski upitnik o aktivnostima tijekom kolegija, ocjenjujući ih ocjenama 1-vrlo loše do 5-izvrsno, uz opisna zapažanja i esej. Rezultati: Studenti (n=225) u akademskoj godini 2007./08. bili su vrlo zadovoljni (ocjene 4 i 5) s pripremnim seminarom 98 %, završnim seminarom 97 %, organizacijom 90 % i sadržajem 89 % prakse. Terenskim istraživanjem bilo je zadovoljno 98 %, praktičnim radom s patronažnom 94 %, radom u obiteljskoj medicini i zdravstvenim odgojem 93 % i uzimanjem i analizom uzoraka vode 87 % studenata. Zadovoljstvo stručnom praksom vrlo je emotivno opisivano i u završnim esejima:“…rad s patronažnom sestrom u najsiromašnijem području Hrvatske promijenio mi je život. U svega par sati naučio sam da trebam željeti manje, a davati više. Svaki bi liječnik to trebao iskusiti, jer to je stvarni svijet.“ U akademskoj godini 2009./10. (n=192) dobiveni rezultati pokazuju da su isti studenti i dalje vrlo zadovoljni s aktivnostima u kojima su sudjelovali na stručnoj praksi: zdravstvenim odgojem 94 %, radom u patronaži i obiteljskoj medicini 92 %, sadržajem 86 % i organizacijom 82 % prakse, završnim seminarom 78 %, pripremnim seminarom 64 %, terenskim istraživanjem 63 %, te uzorkovanjem i analizom uzoraka vode 49 % studenata. Zaključak: Rezultati evaluacije kolegija pokazuju da studenti prepoznaju vrijednost stručne prakse i doživljavaju je kao jedno od najljepših i najkorisnijih iskustava tijekom studija. Sudjelujući u aktivnostima lokalnog sustava zdravstvene i socijalne zaštite u ruralnoj sredini, stječu uvid u epidemiološke i socijalno-medicinske determinante zdravlja u zajednici.

medical students; course evaluation

nije evidentirano