hrvatski

Djeca s teškoćama čitanja i radno pamćenje

Zadacima za ispitivanje radnoga pamćenja ispitana su djeca s teškoćama čitanja drugih razreda redovne osnovne škole i kontrolna skupina ispitanika. Djeca s teškoćama čitanja značajno su slabija od kontrolne skupine djece u postignuću na svim zadacima radnoga pamćenja. Rezultati ukazuju na moguće razlike u kapacitetu kratkoročnoga pamćenja u djece s teškoćama čitanja spram kontrolne skupine. U istraživanju je ustanovljeno da postoji povezanost između uspjeha na različitim zadacima za ispitivanje radnoga pamćenja u obje skupine isptanika.

teškoće čitanja; radno pamćenje

nije evidentirano