hrvatski

UTJECAJ MOTORIČKIH SPOSOBNOSTI NA REALIZACIJU SKOKA U DALJ STUDENATA KINEZIOLOGIJE

Osnovni cilj ovog istraživanja bio je utvrditi utjecaj motoričkih sposobnosti na realizaciju skoka u dalj kod studenata prve godine studija kineziologije. Uzorak ispitanika je činilo 86 studenata (54 studenta i 32 studentice) prve godine studija kineziologije. Svi studenti su pohađali redoviti nastani program (osam nastavnih sati) tijekom kojeg su usvajali specifično znanje skoka u dalj. Mjerenje bazičnih i specifičnih motoričkih sposobnosti je odrađeno po završetku nastavnog procesa. Prediktorski skup varijabli sačinjavala su četiri testa za procjenu motoričkih sposobnosti (skok u dalj iz mjesta, trčanje na 30 metara, „counter movement jump“ i pregibi trupom). Kako bi se definirao utjecaj prediktorskog skupa varijabli na rezultat u disciplini skok u dalj primijenjena je klasična regresijska analiza. Dobiveni rezultati ukazali su kako postoji statistički značajan utjecaj motoričkih sposobnosti na uspjeh u disciplini skok u dalj kod studenata (RQ = 0.69 ; p = 0.001) i kod studentica (RQ = 0.86 ; p = 0.001). Na osnovi analize utjecaja pojedinih prediktorskih varijabli značajan utjecaj na kriterijsku varijablu ima samo test za procjenu brzine trčanja (studenti: BETA = - 0.70 ; p-level = .001 ; studentice: BETA = - 0.53 ; p-level = .011). Na temelju ovako dobivenih rezultata može se kazati kako je za uspjeh u skoku u dalj kod studenata prve godine studija kineziologije prioritetnu ulogu ima brzina, što je i za očekivati s obzirom da velik broj autora navodi kako je zalet jedan od najvažnijih faktore koji utječu na rezultat u skoku u dalj.

regresijska analiza; brzina; atletika.

nije evidentirano