njemački

Pädagogische Analyse der symbolischen Formen in der Medienerzhieung

Es ist vernünftig, dass die Welt der Massmedien und der neuen Medien, oder so zu sagen der Cyberspace von Kulturmedien deutlich die Erfahrung der Wirklichkeit verändert. Fiction wird zu Realität. Zur Transformation dieses Verständnis ist das Wesen wissen Cassierer Philosophie der symbolischen Formen wichtig und ihre Maßnahmen im heutigen Verständnis der Soziolinguistik und zwar um die pragmatisch-pädagogischen Rolle der Medien im Prozess der Erziehung und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen in Verbindung zu verstehen. In diesem Zusammenhang beginnt die Notwendigkeit die Korrelation zwischen Soziolinguistik und Philosophie der symbolischen Formen zu realisieren. Dieser Prozess zeigt die Bedeutung der Analyse der Symbole, Sprache, Charakter, des soziales Umfeld und des Individuum. Die Medien sind Träger des Kommunikationsprozesses. Medienpädagogik sollte durch den soziolinguistischen Rahmen der Semiotik und der Philosophie der symbolischen Formen interpretiert werden und zwar durch die gesprochene Sprache, Bücher, Bilder, Fotos, TV, CD, Computer und Internet. Medienpädagogik versucht die Bildungssysteme und das Umgang mit Nachrichten in den Medien aufzudecken. Soziale Linguistik legt nahe, dass Medien Sprache auch gut für den Missbrauch von Zeichen und Symbole ist und das basiert sich in der Indoktrination (vor allem politischen) und die Manipulation der Medien.

Philosophie der symbolischen Formen; Soziolinguistik; Manipulation; Medien; Bildungs-Prozess

nije evidentirano