hrvatski

Suradničkim učenjem prema zajednici učenja

U radu se ističe potreba suvremenih nastavnih pristupa i ukazuje na potrebu stručnog usavršavanja učitelja kroz različite metode i oblike rada u timovima kroz suradničko učenje. Za uspješno provođenje suradničkog učenja važna je kvaliteta interakcije među učenicima, učiteljima, roditeljima i svim sudionicima odgojno-obrazovnoga procesa, kurikulum, strukturiranje okružja po mjeri učenika, proces dogovaranja i primjena pravila te izmijenjena uloga učitelja, voditelja. Osim bržeg i trajnijeg usvajanja znanja, učenici kritički promišljaju, vježbaju komunikacijske i socijalne vještine te jačaju samopoštovanje. Ono potiče učenike na razmjenu iskustava i na zajedničko rješavanje problema. U suradničkom učenju ciljevi pojedinih učenika se povezuju sa zajedničkim, a učitelj s drugim sustručnjacima kreira preduvjete za suradničko učenje, postizanje cilja odgoja i obrazovanja i vrjednovanja. Autorice zaključuju da se uporabom nastavnih strategija omogućuje oblikovanje uloge učenika da uz pomoć učitelja postavlja vlastite ciljeve učenja, odlučuje o načinima učenja te postaje suodgovoran za svoj rad.

suvremeni nastavnički pristupi ; stručno usavršavanje ; suradničko učenje

nije evidentirano