hrvatski

Glazbeno stvaralaštvo u nastavi solfeggia

U nastavu solfeggia važno je uvrstiti različite stvaralačke aktivnosti zbog nekoliko razloga. Osim reproduktivnih i recepcijskih aktivnosti u glazbenu nastavu uključene su i stvaralačke (produktive) aktivnosti, što je važan zadatak nastave solfeggia. Nemaju svi učenici iste sposobnosti. Ovako do izražaja mogu doći i učenici s izrazitijim kreativnim potencijalima. Uvježbavanje intonacije i ritma na takav način djeci su zanimljiviji i prihvatljiviji od tradicionalnog pristupa. Uključivanjem u stvaralačke aktivnosti djeca na prirodniji način svladavaju vještinu notnog zapisa za razliku od klasičnih diktata koji kod djece često stvaraju stres. Za mnoge učitelje takva nastava predstavlja osobno veći izazov jer za vrijeme provođenja stvaralačkih aktivnosti i sami moraju biti aktivno uključeni. Za one učitelje koji se u tome slabije snalaze to može predstavljati problem.

stvaralaštvo ; glazbeno stvaralaštvo ; djeca ; nastava solfeggia ; ritamska improvizacija ; melodijska improvizacija

Rad je izložen u Osijeku 24. listopada 2007. godine na Stručnom vijeću učitelja glazbeno teorijskih predmeta