engleski

Learning English and Understanding Literature

Članak potiče uporabu izvornih slikovnica na engleskome jeziku u nastavi ranog učenja engleskoga jezika ističući njihovu obrazovno-odgojnu vrijednost u nastavi, te izvorni jezični i kulturni kontekst koji sadrže. Također se na konketnom primjeru pokazuje kako se kroz obradu slikovnice različitim aktivnostima mogu njegovati i razvijati različite vrste (Gardnerovih) inteligencija u djece rane školske dobi.

young learners; English as a foreign language; picture books; theory of multiple intelligences

nije evidentirano