hrvatski

Razlike u motoričkim sposobnostima učenika trećih razreda osnovne škole

S ciljem praćenja razvoja motoričkih sposobnosti učenika mlađih razreda osnovne škole te utvrđivanja mogućih razlika u njihovoj razini između dječaka i djevojčica i između dva razredna odjeljenja, testirani su učenici dva treća razreda OŠ Jurja Dobrile u Rovinju. Na osnovi dobivenih rezultata možemo utvrditi kako ne postoje značajne razlike u razini motoričkih sposobnosti učenika i učenica 3.b i 3.c razreda. Učenici realiziraju sadržaje nastavnog procesa predviđene planom i programom tjelesne i zdravstvene kulture, u istim materijalnim i klimatskim uvjetima. Učiteljice koje rukovode nastavnim procesom slične su starosne dobi, kao i sličnih godina radnog iskustva. U usporedbi s orijentacijskim vrijednostima populacije djece Republike Hrvatske mogu se uočiti značajne razlike u visini i težini učenika i učenica. Kada su u pitanju motoričke sposobnosti, utvrđeno je da u pojedinim testovima postoje odstupanja od orijentacijskih vrijednosti populacije djece RH. Veći broj učenika, prema ostvarenim rezultatima, nalazi se u kategoriji loših, ispodprosječnih i prosječnih rezultata, dok je manji broj učenika u kategoriji iznadprosječnih i izvrsnih rezultata.

Motoričke sposobnosti; učenici; nastavni proces

nije evidentirano