Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 49638

Šolska klima: kako in zakaj jo meriti?


Domović, Vlatka
Šolska klima: kako in zakaj jo meriti? // Psihološka obzorja, 8 (1999), 2-3; 167- 190 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni, ostalo)


CROSBI ID: 49638 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Šolska klima: kako in zakaj jo meriti?
(The estimation of the school climate- how and why?)

Autori
Domović, Vlatka

Izvornik
Psihološka obzorja (1318-1874) 8 (1999), 2-3; 167- 190

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni, ostalo

Ključne riječi
šolska klima;organizacijsko zdravje;delovna klima; učinkovitost škole
(school climate;organizational health;work climate;school effectiveness)

Sažetak
Šolska klima je relativno trajna kvaliteta šolskega prostora, ki vpliva na vedenje vseh vpletenih.Temelji na zaznanem dogajanju v šoli s strani neposrednih udeležavcov (učiteljev, učencev, vodstva šole ...).Nanjo vpliva formalna organizacija, neformalna organizacija,osebnosti udeležencev in vodenje šole. Najpogosteje jo merimo preko zaznav učiteljev. V tem prispevku so opisani najbolj znani pristopi k merjenju šolske klime: koncept odprte - zaprte šolske klime Halpina i Crofta, koncept organizacijskega zdravja izpeljan iz Parsonsove teorije i Moosov model delovne klime. Predstavljeni su tudi merski inštrumenti izdelani na podlagi zgoraj navedenih konceptov.Izsledki raziskav kažejo, da je šolsko klimo moč spremenitiin s tem kompleksno poseči v celoten šolski prostor, saj je šolska klima povezana s mnogimi vidiki življenja in dela v šoli (zadovoljstvo pri delu, komunikacija, vodenje...)ter dober prediktor učinkovitosti šole.

Izvorni jezik
Ostalo

Znanstvena područja
Pedagogija



POVEZANOST RADA


Projekti:
131002

Ustanove:
Učiteljski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Vlatka Domović (autor)


Citiraj ovu publikaciju:

Domović, Vlatka
Šolska klima: kako in zakaj jo meriti? // Psihološka obzorja, 8 (1999), 2-3; 167- 190 (podatak o recenziji nije dostupan, pregledni, ostalo)
Domović, V. (1999) Šolska klima: kako in zakaj jo meriti?. Psihološka obzorja, 8 (2-3), 167- 190.
@article{article, author = {Domovi\'{c}, V.}, year = {1999}, pages = {167- 190}, keywords = {\v{s}olska klima, organizacijsko zdravje, delovna klima, u\v{c}inkovitost \v{s}kole}, journal = {Psiholo\v{s}ka obzorja}, volume = {8}, number = {2-3}, issn = {1318-1874}, title = {\v{S}olska klima: kako in zakaj jo meriti?}, keyword = {\v{s}olska klima, organizacijsko zdravje, delovna klima, u\v{c}inkovitost \v{s}kole} }
@article{article, author = {Domovi\'{c}, V.}, year = {1999}, pages = {167- 190}, keywords = {school climate, organizational health, work climate, school effectiveness}, journal = {Psiholo\v{s}ka obzorja}, volume = {8}, number = {2-3}, issn = {1318-1874}, title = {The estimation of the school climate- how and why?}, keyword = {school climate, organizational health, work climate, school effectiveness} }

Uključenost u ostale bibliografske baze podataka::


  • COBISS





Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font