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Pregled bibliografske jedinice broj: 493770

Pädagogische Implikationen der symbolischen Formen aus der Medien-pädagogischer Sicht


Tolić, Mirela
Pädagogische Implikationen der symbolischen Formen aus der Medien-pädagogischer Sicht // Kreativ und aktiv mit Medien in der Kinder und Jugendarbeit
Ludwigshafen, Njemačka, 2010. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)


Naslov
Pädagogische Implikationen der symbolischen Formen aus der Medien-pädagogischer Sicht
(Educational implications of symbolic form with the media-pedagogical point of view)

Autori
Tolić, Mirela

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni

Skup
Kreativ und aktiv mit Medien in der Kinder und Jugendarbeit

Mjesto i datum
Ludwigshafen, Njemačka, 1-2.12. 2010.

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Symbolsiche Form; Medienbildung; Medienmannipulation; Jugendliche
(Symbol form; media education; media manipulation; young audience)

Sažetak
Der Autorin erklärt mit Hilfe der Analyse der symbolischen Formen und Soziolinguistik die Umwandlung von Homo communicans in bewusster Homo symbolicum. Sie weist auf die Bedeutung der etymologischen Analyse Cassierer Philosophie der symbolischen Formen und ihre Auswirkungen in der modernen Verständnis der Soziolinguistik. Der Artikel gibt einen Überblick über die pädagogischen Implikationen für die Analyse von Symbolen und Soziolinguistik in den Bildungsprozess. Soziolinguistik im Kooperation mit der symbolischen Formen analysiert ihre Auswirkungen der Entwicklung der Medienpädagogik in Kroatien .

Izvorni jezik
Ger



POVEZANOST RADA


Autor s matičnim brojem:
Mirela Müller, (298176)