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European Association on Early Childhood Intervention - Interdisziplinäre Frühförderung – eine Sicht außerhalb der VIFF-Familie

Seit 10 Jahren werden während der Symposien der VIFF in unterschiedlicher Weise Einblicke in die Konzepte und Organisationsformen der Frühförderung in anderen Ländern vermittelt. Gerade die Unterschiede zu den in Deutschland gewachsenen Strukturen und den auch hier divergierenden Arbeitsweisen macht eine solche Auseinandersetzung immer wieder anregend. Im Laufe der Jahre berichteten Kolleginnen und Kollegen aus folgenden Ländern als Gäste der VIFF auf den Symposien über ihre Arbeit und ihre Forschungsbereiche: Belgien, Dänemark, Frankreich, Luxemburg, Polen, Österreich, Schweiz, und Tschechien. Auch wenn es immer nur Schlaglichter sein konnten, kristallisierte sich dabei zunehmend die Frage der Qualifikation und der Art und Weise der Zusammenarbeit der unterschiedlichen Fachrichtungen als ein gemeinsames Thema heraus. Insgesamt lässt sich eine Tendenz zur Akademisierung der Ausbildung in der Frühförderung beobachten. Das sind einerseits etablierte Studiengänge in einzelnen Ländern als auch entsprechende Aktivitäten im Rahmen der Arbeitsgruppe EURLYAID. In diesem Artikel kann kein Überblick über „Die Frühfördersituation in Europa“ gegeben werden. Er könnte aber dazu anregen, den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen in anderen Ländern zu suchen und weiter zu entwickeln, so wie es die zwei Autorinnen und der Autor dieses Artikels getan haben. – Dabei wird einleitend von KARIN MOSLER aus Graz die Europäische Frühförder-Vereinigung EURLYAID (European Association on Early Childhood Intervention) dargestellt, deren Präsidentin sie derzeit ist. JÜRGEN KÜHL aus Bremen wirft einen kurzen zusammenfassenden Blick auf das letzte EURLYAID-Symposion in Kristiansand /Norwegen und MARTA LJUBESIC aus Zagreb berichtet über den Aufbau und die Entwicklung der Frühförderung in Kroatien und den dort für die Frühförderung entwickelten Studiengang.

Fruehfoerderung, Risikokindern, Kroatien, Studiengang

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