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Rolle der phonologischen Bewusstheit beim frühen Lesenlernen


Rožić, Anja
Rolle der phonologischen Bewusstheit beim frühen Lesenlernen 2009., diplomski rad, Filozofski fakultet, Zagreb


Naslov
Rolle der phonologischen Bewusstheit beim frühen Lesenlernen
(Importance of the phonologic awareness for early literacy)

Autori
Rožić, Anja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
07.07

Godina
2009

Stranica
44

Mentor
Anđel, Maja

Ključne riječi
Psycholinguistik; phonologische Bewusstheit; Lesen
(Psycholinguistics; phonologic awareness; reading)

Sažetak
In dieser Arbeit werden die wichtigsten Vorfertigkeiten beschrieben, deren Bewältigung für erfolgreiches späteres Lesen und Schreiben im frühen Fremdsprachenunterricht ausschlaggebend sind. Es werden ebenfalls Aktivitäten und Übungen dargeboten, die den Lehrern des Deutschen als Zweitsprache die Einleitung der Fertigkeiten des Lesens und Schreibens erleichtern sollen.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekt / tema
130-1300869-0826 - Njemački i hrvatski u dodiru - sociokulturni aspekti i komunikacijske paradigme (Zrinjka Glovacki-Bernardi, )

Ustanove
Filozofski fakultet, Zagreb