hrvatski

Stručno usavršavanje i ispitivanje hrvatskoga jezika

Vanjsko vrjednovanje obrazovnih postignuća iz hrvatskoga jezika prvi je put provedeno u svibnju 2006. godine ; od prvoga testiranja do danas poseban je naglasak stavljen na kvalitetu izrade ispitnih kataloga i testova kojima prije same provedbe u školama prethodi recenzija i predtestiranje. Kvalitetu ispitnoga materijala uvjetuje stručnost osoba koje rade na njegovoj izradi. Osim stručnosti iz područja kojim se bave, članovi stručnih radnih skupina, recenzenti materijala i ocjenjivači ispita stječu znanja iz psihometrije, konstrukcije testova, izrade ispitnih zadataka, ispitivanja vještina čitanja, pisanja, govorenja i slušanja i sl. nizom radionica koje za njih organizira Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja. Time se osigurava kvaliteta koja svakodnevno pridonosi razvoju standardiziranoga vanjskoga vrjednovanja u Hrvatskoj. U procesu nastajanja ispitnih materijala sudjeluje tim stručnjaka iz hrvatskoga jezika zajedno sa stručnim suradnicima Centra koji pomažu da se način ispitivanja prilagodi sadržaju. Ovakva vrsta objektivnoga vrjednovanja pogodna je za ispitivanje hrvatskoga bilo kao materinskoga ili stranoga jezika. Svaki ispit otvara nove spoznaje o još neistraženim područjima kao što su standardizirana provjera vještine govorenja i vještine slušanja.

Nacionalni ispiti; ispitni katalozi; kvaliteta obrazovanja

nije evidentirano