hrvatski

Nastava geografije između globalnih i nacionalnih - lokalnih zahtjeva odgoja i obrazovanja

Uz najznačajnije činjenice o geografiji kao znanosti i nastavnom predmetu, te njihovim metodama i pristupima u objašnjavanju prostorne stvarnosti, procesa i veza u prilogu su obrađeni i najznačajniji pokazatelji o globalizaciji, te njezinim uzrocima i posljedicama. Više prostora je posvećeno globalnom učenju općenito i mogućnostima nastave geografije u tom segmentu odgoja i obrazovanja. Detaljnije je obrađen program nastave geografije za III. razred gimnazije u kojem su zastupljeni sadržaji o globalnom povezivanju suvremenog svijeta. Istaknuti su i primjeri razrade spomenutih sadržaja u udžbeniku Geografija 3, s grafičkim prikazom uzroka i posljedica globalizacije, te prijedlozi za raspravu među učenicima o globalizacijskim procesima i njihovim obilježjima, kao i tablični predložak za njihovu ocjenu. U dijelu o lokalnim i nacionalnim sastavnicama odgoja i obrazovanja autori su uz definicije pojmova ; domovina, zavičaj i zavičajnost istaknuli posebne dijelove iz cilja i zadaća nastave geografije u Hrvatskoj u kojima se naglašava važnost lokalnih i nacionalnih sastavnica odgoja i obrazovanja. Detaljnije su se osvrnuli na nastavne programe za 8. razred osnovne škole i 4. razred gimnazije s nastavnim sadržajima prilagođenim temeljitijem poznavanju geografskih posebnosti Republike Hrvatske i njezinih regionalnih cjelina. Posebno je istaknuta važnost zavičajnog načela koji su zastupljeni u planu i programu.

geografija; globalizacija; globalno učenje; zavičaj; zavičajno načelo

nije evidentirano